ΚΥΠΕ
Την «ευθύνη και υποχρέωση όλων μας να μεριμνήσουμε έτσι ώστε να προστατευτεί η δημόσια υγεία και να επιστρέψουν όλοι με ασφάλεια και υγεία πίσω στις σχολικές τάξεις τον Σεπτέμβριο κάτω από σωστές προϋποθέσεις» με το υπαρκτό δεδομένο του κορωνοϊού, τονίζει με ανακοίνωσή της η Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ).
Σημειώνει ότι «ιδιαίτερα το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να αναλογιστεί το χρέος και την ευθύνη που του αναλογεί και να προχωρήσει σε αποφάσεις και συνακόλουθες ρυθμίσεις, πρακτικές και λύσεις, που θα οδηγήσουν στην εξασφάλιση της φοίτησης με φυσική παρουσία όλων των παιδιών στη Δημοτική, Προδημοτική και Ειδική Εκπαίδευση, στην ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς και στη διασφάλιση τόσο της εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων όσο και της αποτελεσματικότητας της όποιας διδακτικής πρακτικής θα ακολουθηθεί».
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η ΠΟΕΔ παραθέτει σειρά από βασικές παραμέτρους που διασφαλίζουν τα πιο πάνω και αναφέρει ότι «δεν ευνοεί την εκ περιτροπής φοίτηση των παιδιών και καλεί το ΥΠΠΑΝ να φροντίσει για ό,τι χρειαστεί (αίθουσες, θρανία, προσωπικό) έτσι ώστε να μην αναγκαστούν παιδιά να μείνουν στο σπίτι, πάντα μέσα από την εφαρμογή των μέτρων που επιβάλλουν τα πρωτόκολλα».
Αναμένεται, ακόμα, «να υπάρχουν όλα τα απαραίτητα στοιχεία υλικοτεχνικής (θρανία, καρέκλες, αίθουσες, κ.λπ.) και ψηφιακής (αναβάθμιση διαδικτύου, διαθέσιμες συσκευές για παιδιά και εκπαιδευτικούς, εκσυγχρονισμός ηλεκτρονικού εξοπλισμού κ.λπ.), υποδομής που θα χρειαστούν». Η ΠΟΕΔ αναφέρει ότι «η διαδικασία της έγκαιρης και σωστής στελέχωσης είναι ακόμη σε εξέλιξη και αναμένει ότι αυτή θα ολοκληρωθεί πριν την 1η Σεπτεμβρίου και ότι στις 7 του Σεπτέμβρη που θα επιστρέψουν οι μαθητές και μαθήτριες στα σχολεία θα διοριστούν και οι αντικαταστάτες εκπαιδευτικοί εκεί και όπου χρειάζεται».
Εκτιμά, επίσης, ότι «η πρόωρη έναρξη της σχολικής χρονιάς στη δημοτική, επιβάλλεται να συνοδευτεί με ειδικές ρυθμίσεις, οι οποίες θα ενισχύσουν τη διδασκαλία και θα θωρακίσουν τις/τους εκπαιδευτικούς με τα απαραίτητα και πολύτιμα εκπαιδευτικά εργαλεία, έτσι ώστε να επιτευχθούν οι διδακτικοί σκοποί και στόχοι». Οι στόχοι και σκοποί τους οποίους στερήθηκαν τα παιδιά την προηγούμενη σχολική χρονιά λόγω της απότομης και ανέλπιστης διακοπής μαθημάτων για μεγάλο χρονικό διάστημα, όσο και αυτοί τους οποίους καλούνται να πετύχουν τα σχολεία φέτος ενώ ανάλογες ρυθμίσεις επιβάλλεται να γίνουν τόσο στην Προδημοτική όσο και στην Ειδική Εκπαίδευση, συνεχίζει η ΠΟΕΔ.
Αναφέρει ότι «χρειάζεται και αναπροσαρμογή της ύλης των διάφορων γνωστικών αντικειμένων και η εφαρμογή στοχευμένων και παιδαγωγικά αποτελεσματικών πρακτικών, που θα επιτύχουν την παροχή ποιοτικής, ενισχυτικής διδασκαλίας, με έμφαση σε συγκεκριμένες ηλικιακές ομάδες αλλά και ομάδες παιδιών, που έχουν επηρεαστεί περισσότερο από την αναστολή φοίτησης».
Αναφερόμενη σε εξειδικευμένα θέματα στελέχωσης σχολείων, «η ΠΟΕΔ κρίνει ως προκλητική την ενέργεια του ΥΠΠΑΝ, που ενώ έχει συμπεριλάβει στη στελέχωση των σχολείων και εγκρίνει τη 2η ώρα του Υπευθύνου Τμήματος στην Α΄ τάξη και έχει ενημερώσει τα σχολεία περί του θέματος, με ανάρτηση αρχικής εγκυκλίου προς όλα τα Δημοτικά Σχολεία, στις 13 Αυγούστου, αποφάσισε να αποσύρει μετά από κάποιες ώρες την εν λόγω εγκύκλιο και να την ξανά αναρτήσει ακολούθως, αφαιρώντας την ώρα αυτή».
«Τέτοιες απαράδεκτες ενέργειες δεν ευκολύνουν την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς και δημιουργούν αχρείαστη ένταση ενώ απαραίτητο στοιχείο είναι, επίσης για την ΠΟΕΔ, η ενίσχυση του διοικητικού χρόνου των διευθυντών και διευθυντριών των σχολείων, έτσι ώστε να επιτελέσουν απρόσκοπτα το σημαντικότατό τους έργο», σημειώνει η οργάνωση των εκπαιδευτικών Δημοτικής.
Οσον αφορά τα ενδεχόμενα ψηφιακής διδασκαλίας, αναφέρει την ανάγκη ενίσχυσης των εκπαιδευτικών που εκτελούν επιπρόσθετα καθήκοντα ως τοπικοί συντονιστές Τεχνολογίας Πληροφορίας Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στα σχολεία, τόσο με χρόνο όσο και με επιμόρφωση υπενθυμίζοντας ότι δεν υπάρχει καθόλου χρόνος για συντονιστή ΤΠΕ στα νηπιαγωγεία. Εν κατακλείδι, η ΠΟΕΔ αναμένει από το ΥΠΠΑΝ «όπως λάβει σοβαρά τις εισηγήσεις και προτάσεις της Οργάνωσης και προβεί έγκαιρα και χωρίς άλλη καθυστέρηση στις ανάλογες ρυθμίσεις, πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς διότι σε αντίθετη περίπτωση θα έχει και την αποκλειστική ευθύνη για τα όποια προβλήματα και δυσλειτουργίες παρουσιαστούν».
