
Έκτορας Γεωργίου
Επανέρχεται μετά από δέκα και πλέον χρόνια ο θεσμός της εβδομάδας εργασίας στα Λύκεια, αφού η τελευταία χρονιά που ήταν σε ισχύ, χρονολογείται πίσω στο 2013. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, η επαναφορά του εντάσσεται στο πλαίσιο του Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας.
Το πρόγραμμα αναμένεται να ξεκινήσει στις 18 Φεβρουαρίου και θα έχει διάρκεια 6 εβδομάδων, μέχρι τις 3 Μαρτίου, με κυλιόμενο πρόγραμμα ανά σχολείο. Συγκεκριμένα ο κάθε μαθητής θα παρουσιαστεί σε εργασία τρεις συνεχόμενες μέρες, ενώ στη συνέχεια θα παρακολουθήσει σχετικά σεμινάρια στο σχολείο για δύο μέρες συνολικά, χωρίς απαραίτητα να είναι συνεχόμενες, οι οποίες θα εντάσσονται στις δράσεις που οργανώνει το κάθε σχολείο στο πλαίσιο του Τριημέρου Εργασίας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το ωράριο εργασίας δεν θα υπερβαίνει τις 13:35. Όπως διευκρινίζει το υπουργείο, σε περιπτώσεις που κάποιος μαθητής, δεν καταστεί δυνατόν να εξασφαλίσει την τοποθέτηση του σε δουλειά, τότε θα παραμένει στο σχολείο και θα συμμετέχει σε δραστηριότητες. Χρήζει επίσης αναφοράς, ότι κατά την τριήμερη εργασία, θα πραγματοποιηθεί έλεγχος των μαθητών από τους καθηγητές, οι οποίοι δεν θα έχουν διδακτικά καθήκοντα κατά την περίοδο συμμετοχής των μαθητών στο εν λόγω πρόγραμμα.
Όσοι μαθητές θα συμπληρώσουν το πρόγραμμα Εβδομάδας Εργασίας, δηλαδή θα έχουν ολοκληρώσει το τριήμερο τοποθέτησής τους σε εργασία και το διήμερο σεμιναρίων στο σχολείο τους, θα εξασφαλίσουν 5 μονάδες στο πρόγραμμα ΔΔΚ (1 μονάδα για κάθε μέρα) και θα καταβληθεί στους γονείς τους σχετικό επίδομα με βάση τα στοιχεία των λογαριασμών IBAN.
Κάλεσμα υπουργείου σε εργοδότες
Σε ανακοίνωσή του το Υπουργείο ενημερώνει όλους τους φορείς/εργοδότες οι οποίοι επιθυμούν να συμμετέχουν στο πρόγραμμα Εβδομάδας Εργασίας και να φιλοξενήσουν αριθμό μαθητών στον χώρο τους, πως μπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα που θα βρουν στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου, στη Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης.
Αναλυτικά το κυλιόμενο πρόγραμμα ανά Επαρχία






























